ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများသည် သင်ယူမှုတွင် အနုပညာကို လက်ခံအသုံးပြုလာကြသည်
ကယ်လီဖိုးနီးယားပြည်နယ်ရှိ ပညာရေးခရိုင်တစ်ခုသည် ပညာရေးဆိုင်ရာ မူရေးများဖြင့် သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်ကို မြင့်တင်ရန် ကျွန်ုပ်တို့၏ နံရံပုံနှိပ်စက်ကို အသုံးပြုခဲ့သည်။ ဆရာမများနှင့် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းနှင့် ယဉ်ကျေးမှုကို ကိုယ်စားပြုသည့် ဒီဇိုင်းများကို ပူးပေါင်း၍ ဖန်တီးခဲ့ကြသည်။ ဤပုံနှိပ်စက်၏ အသုံးပေါင်းလွယ်ကူမှုကြောင့် ကျောင်းသားများသည် ဖန်တီးမှုလုပ်ငန်းစဉ်တွင် ပါဝင်နိုင်ခဲ့ပြီး ကျောင်းတွင် ဂုဏ်ယူမှုနှင့် ပိုင်ဆိုင်မှုအသိကို မြင့်တင်ပေးခဲ့သည်။ ဤစီမံကိန်းသည် ကျောင်းများကို အလှဆင်ပေးခဲ့သည့်အပြင် အနုပညာပညာရေးကိုလည်း မြင့်တင်ပေးခဲ့ပြီး ကျောင်းသားများ၏ ဖန်တီးမှုစွမ်းရည်ကို အားပေးခဲ့သည်။